1. Mai.
26.02.1965 / Inland

Es geht nicht nur um strukturelle Veränderungen

Eine demokratische Erneuerung des westdeutschen Schulwesens darf sich allerdings nicht in strukturellen Veränderungen Erschöpfen, wie dies die Bildungskonzeption der SPD vorsieht. Ihr Hauptinhalt muß ...

Artikellänge: rund 465 Wörter

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Es geht nicht nur um strukturelle Veränderungen Die Ideen des Humanismus Zwei Wege der Bildungspolitik nach 1945 Die nationale Bedeutung Reaktion spaltete Bildungswesen Lehren aus zwei Weltkriegen Vergebliche Spekulationen Ein geradliniger Weg der deutschen Arbeiterklasse Allseitige Entwicklung ist keine Utopie Schöpferische Volksaussprdche Unser sozialistisches Bildungsideal Zum erstenmal, ein einheitliches System Im Geiste des Humanismus für hohe sozialistische Bildung Die schulpolitischen Ziele der Arbeiterklasse in der DDR verwirklicht
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